作者：黄欧

今天看到《2024儿童青少年抑郁治疗与康复痛点调研报告》中的数据：

“本次调研中，被诊断为情绪障碍的子样本，首次确诊的平均年龄为13.41岁，其中男孩占51.0%。

他们中三成以上至少共患一种其他心理疾病，睡眠障碍、强迫症是最常见的共病；其中一半孩子患病时长处于1到4年之间，约三分之一的孩子患病时长为3个月至1年。

超过四成（41.8%）的家长在孩子主动求助3次及以上才带其就医，62.8%的家长认为孩子存在中等程度及其以上的就诊延误。”

面对这样的数据，我的感受是触目惊心和心疼。

触目惊心的是我平时会关注青少年的抑郁情况，知道问题严重，但没想到已经严重到这样的程度。

为什么一半的孩子患病长达1-4年，四成的家长在孩子主动求助3次及以上才带其就医，孩子才得到正式的救助？

我觉得很关键的因素是孩子面临的困难因社会发展已经变了，而家长仍然在以家长小时候面临的困难来衡量和评价孩子。

家长一代小时候面临的困难更多是来自于缺吃、缺穿，甚至缺上学机会这些物质层面的匮乏。而孩子现在面临的困难是来自于每月一大考，每周一小考，全科都要排名，还要卷补习、兴趣班和被家长老师天天盯着这些精神层面的压力和身心的束缚。

在家长心里“我为Ta提供了如此好的条件，吃好的、喝好的、花大价钱上补习班兴趣班，Ta都不知道珍惜，还不好好努力学习，怎么那么不懂事”，可当孩子向家长进行情绪求助时，家长却认为孩子太脆弱、敏感、不体谅人、不懂事，甚至常常以“我在你那么大的时候，已经……”来回应、指责孩子。

再看学校，学校鼓励丛林法则，孩子学不好是孩子笨、不够努力和家长不够上心，学校将孩子的“问题”抛给家长，要求家长来解决，同时不忘添一句“你看***同学，人家……”，然后家长被推到墙角，转身又去逼迫孩子。

家长认为可能导致孩子出现问题的因素

我也是家长，没有指责任何家长的意思，因为我们家长也是社会的产物，我们成长的环境把我们塑造成了这样，首先是看到这一点并承认和接纳它。我们也无需自责，因为自责解决不了问题，更重要的是看到社会结构性问题和我们面临的处境之后，开始思考可以做点什么改变。

我又改变不了教育体系，更改变不了社会结构，我还能做什么？至少可以改变自己和对待孩子的方式，改变自己对孩子的期望。

转换视角想一想，回到孩子快要出生时，我们对孩子的期待是什么？绝不是孩子考上985、211，只期待他身体健康、四肢健全，仅此而已。

再假如孩子是一个身体或精神残疾的儿童，我们还会期待他成绩优异、出人头地吗？只会期待他能够生活自理、平安渡过余生吧！现在孩子身心健康不就是最大的幸运了吗？难到一定要到把孩子逼成抑郁症、患上精神疾病才去期待Ta身心健康吗？

又回到原点来说，我们不是圣人，对未来就是会恐惧和害怕，从而期待孩子努力学习、成绩优异，有更好的生活，这很正常。只是当孩子压力大，情绪不稳定时，我们可以换个视角，回到孩子出生前对Ta的期待上，以新的视角去看待Ta、接纳Ta、支持Ta。

孩子没有退路，唯一的出路就是家长的理解、接纳和支持，请不要把孩子推向悬崖！

也许写这样一篇文章暂时不能改变什么，但我仍然想要持续发声和投入到改变的群体当中，也坚信持续的发声和改变能够影响越来越多人，孩子未来的环境才有变好的希望。