【Coach8导读】Ruby教练分享了自己在教练学习之旅中的心态转变。从最初崇拜快速拿证到深知教练技能不能速成，由看重督导反馈转为明白能力成长需时间、实践与反思打磨的一段充满探索与自我成长的旅程。

作者：刘睿 Ruby

“原来还可以这样!?”

旁听了几十次, 练习了十几次MC。听了很多老师的点评和示范，心里多次冒出这样的感慨：原来还可以这样？！

-“老师，您刚才这一段示范在真实的教练中可以这么直接说吗？”

-“当然可以啊！“

-“我刚才其实心里这么想的，但是不知道该不该说，不知道怎么说”？

-“那你怎么没说呢？”

是啊，我怎么没说呢，我担心什么呢？对于这个问题我自己coach了一下自己。

我的担心包括：

• 担心惹怒客户→客户不配合→对话走不下去→气氛尴尬；

• 担心直接的表达被认为是引导→老师认为我学得不好→自责→后悔；

• 担心得不到A→进度变慢→影响学习热情。

这三条担心分别指向了关系，技能和自己要快的剧本。

比较下来，自己最在意的还是最后一个，害怕进度变慢影响学习热情。这种要快的剧本是根深蒂固，短时间无法摆脱的，虽然道理我懂但是遇到事儿还是会求快。

在这件事上，“快”对我来说是有价值的，我暂时还不能彻底摆脱。那么，还有别的价值让我稍微放下求“快”吗?

是勇气。更直接的提问，带有教练直觉的反馈，评价和挑战客户的勇气。既然需要勇气就意味着面对的是一场冒险，但是没有冒险，哪来的意外惊喜呢？虽然冒险的结果有可能是得不到好成绩。

刚进入教练学习的时候，听到有人8个月就拿到PCC证书，我心里升起了崇拜，一度认为速度快就代表优秀。

然而，随着学习的深入，我逐渐意识到，教练并不是一门可以速成的技能。它需要耐心、多维度的学习，以及对人性的深入理解。而这些能力的培养，往往是在一次次的失败、反思和冒险中逐渐成长的。

学习教练技能是一段充满探索和自我成长的旅程。在这个过程中，我的心态经历了很大的转变。

刚开始学习时，我会很在意督导的反馈，甚至对成绩和评价耿耿于怀，似乎把这些分数看作这段时间学习成果的衡量标准。

随着学习的深入，我逐渐明白，教练能力的成长并不是靠几个A来衡量的，而是需要时间、实践和反思的不断打磨。

每次旁听，练习课，直播课，每次在学习小组里的提问接龙都是厚积的过程，至于什么时候薄发，绝不会那么快的发生在下一周的MC上，可能就是无声无息的在我们都没有意识到的情况下，就发生了。