行动学习是一种非常实用且具有成本效益的小组辅导方法。我们认为，这是21世纪企业和组织真正发展、吸引和留住劳动力的最佳方式之一。

“当面临一个我们必须解决的真正问题时，我们学到了很多东西。”

— 温斯托克勋爵，GEC董事总经理

Action Learning被世界各地的组织采用，从中小企业到全球公司，它有能力积极破坏固定的组织文化，触及真正潜在问题的核心，并提供一种创造性的方式来处理和解决这些问题。

动作学习如何运作？

“行动学习是一种个人和组织发展的方法，基于一小群同事随着时间的推移举行会议，以解决真正的问题，以完成工作；在他们试图改变事情时，与他们的经验和从他们的经验中相互反思和学习。

— John Edmonstone - 动作学习工具包

为什么选择行动式学习？

从医疗保健、工程和艺术，到教育、慈善机构、社会企业和制造业，来自所有部门的组织都在使用Action Learning来：

- 改进现有的培训方案
- 实施一项新战略
- 发展个人和高级领导
- 将学习嵌入到组织中

它允许个人利用他们真正的力量、技能和能力自信地共同努力并找到可持续的解决方案。而且，它支持他们的个人发展，增强情商和韧性。

对于组织来说，行动学习是打破筒仓、建立连接和加强网络的有效方法——为变革和创新提供了工具。

由于它完善了倾听、提问、挑战和反馈的技能，它可以极大地促进培养教练文化和培养教练能力。

背景

在不断发展、竞争激烈的航空航天行业中，高级管理团队（直接低于董事会）之间的信任至关重要。在现有的领导力计划的同时，我们使用行动学习（AL）来建立信任。

方法

这个过程以整个团队活动开始，重点是建立信任。然后，领导层被分为三个AL集，个性很好。

在 Sets 会议之前，协导员与每位学员一起进行了辅导，以帮助确定需要解决的关键“信任”问题。

然后，每组在九个月内举行了三次会议。在每次简短而重点突出的会议上，根据领导者的繁忙日程安排，都有两个人介绍。发言结束时，以一对一的辅导课程结束，以反思他们的个人学习和后续步骤。

结果

每个参与者都获得了更大的洞察力、自我意识和理解，了解他们如何与他人的关系，并在他们工作的背景下建立信任。

总的来说，这些团队现在更有凝聚力了。他们从筒仓式工作和思维方法转向工作，看到他们也有类似的问题，并能够建立更牢固的关系。人们更愿意变得脆弱，这有助于改善团队合作。应用行动学习是如此有效，以至于大多数人同意成立新的AL小组。这些是在第一场会议中发起的，因此它们变得自我促进。以这种方式工作的影响是他们想要更多。

行动学习和辅导现在是公司领导力发展计划的一个组成部分。

AL案例研究（2）：改变文化以鼓励组织发展

背景

索尔福德大学推出了一项组织发展计划，以提高绩效并改变文化，涉及360多名学术和专业服务人员。他们选择了行动学习（AL）将研讨会上的学习转移到工作场所。

我们的方法

我们与大学合作，在领导力研讨会计划中实施行动学习。我们培训了由13名主持人组成的内部团队。我们还就如何引入和使用AL提供了建议和指导。

在领导力研讨会之后，所有参与者都获得了内部推动的行动学习集，以帮助他们应对在努力发展高绩效文化时出现的挑战。一旦设置启动并运行，我们通过一系列CPD会议为新主持人提供支持。

结果

160多名领导人自愿加入26个AL Sets之一。它与其他领导者建立了一个接口，建立了内部网络，提供支持，并帮助嵌入了领导内容。

我们的客户报告了更强大的网络，领导者认识到他们之间的共同点比他们意识到的要多。每个参与者都获得了更多的信心，并能够以知情、积极的方式看待问题。此外，通过更清晰的沟通，团队变得更加积极主动，精力充沛，方法更有条理。

AL案例研究（3）：发展社会企业领导者

背景

社会企业家学院（SSE）为崭露头角和成熟的社会企业家提供课程和为期一年的课程。

行动学习（AL）构成了他们所有项目的支柱，因为它允许企业家通过分享经营企业时出现的问题，并听取其他人讨论他们的挑战来学习。

方法

我们举办入门课程，学生学习行动学习的原则、过程和技能。然后，我们促进一整天或半天的设置，无论是虚拟的还是面对面的。

结果

AL为企业家提供了一个发声板，以测试想法并与他人建立联系，从而减少孤立。它帮助他们将想法变为现实，保持势头，触及正在发生的事情的核心，建立他们的信心和网络——以及作为领导者发展社会企业所需的技能、心态和行为。

许多人在课程结束后继续加入我们的开放学习小组，因为他们重视ALS提供的联系、挑战和支持。
我肯定会向任何人推荐这些会议，因为它们确实改变了生活，令人惊叹。”
— Simone Salmon，自行车自由

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