“思考的游戏”儿童哲学工作坊
好奇是人类与世界最初的精神联系,
追问是儿童好奇心的集中表现,
而哲学则是始于好奇去追寻答案的奇妙旅程。
世界越多彩,信息越庞杂,
独立的、充满创造性的思考越弥足珍贵。
那么多的神奇有待发现,
那么多的问题等待探索。
若你希望看见孩子
在探索世界的过程中,
培养形成主见的技能,
充满自信地表达自己,
更好地与他人交流合作,
拥有幸福快乐的人生,
欢迎为他报名
—— 工作坊特色 ——
>>> 以更贴近实际生活场景的故事为载体
故事是儿童理解世界的基本方式。故事使世界有意义,故事产生意义的方式是令人快乐的。在工作坊中,我们将选择更贴近儿童实际学习和生活场景的故事为载体,从最接近孩子们所特有的好奇与困惑开始,来发展孩子们的逻辑思考能力。
>>> 循序渐进的练习
随着孩子们年龄的增长,他们会慢慢增进合作的能力、提升逻辑的机敏、增强语言的表达能力。我们将提供循序渐进的、适合具备一定抽象思维能力的儿童的思考练习,以一种有节奏、累计的方式促进孩子发展批判型思考能力。
>>> 专注思考与言辞的精准
现实生活中,那些看似简单但容易产生问题、同时对语言的使用又极具重要性的字眼往往被忽略。我们将专注检视思考与言辞的精准性,引导孩子发现字与字、事物与事物、字词与事物之间的联系,更好地理解周围的人事物。
—— 孩子们的收获 ——
>>> 孩子们将着重发展以下能力
- 提出有组织的论述;
- 对事物下定义和提问;
- 辨认事物之间的关系、做区分与连结;
- 察觉说话、阅读与写作之间的密切联系;
-
串联知识学习,形成贯通的思考方式和能力;
- 参与讨论并融入群体规则;
- 透过讨论或辩论的过程,对比别人和自己的意见;
- 接受并尊重别人的不同意见;
- 学习以合作的方式做事;
- ......
>>> 这些能力将有助于孩子们:
- 克服对错误的恐惧;
- 培养对不合逻辑事物的敏感性;
- 发展批判型思考的能力;
- 开阔认识自我、发展对自己的信心;
- 认识自我、发展对自己的信心;
- 将知识学习和人生成长连贯起来;
- 进一步理解他人的情绪,发展同理心;
- 培养与他人合作的精神;
- 提升作为社会一员的责任感;
- ......
—— 工作坊主题 ——
通过不同的主题,来促进对话与讨论、开启观念、引导做出不同角度的诠释、探究和思考故事中涉及的哲学议题,主题涵盖但不限、参考如下:
-
什么是真的,什么只是似乎是真的?
-
我们如何知道真相?
-
同理心练习;
-
说话、讨论、谈话的区别;
-
我们在思考的时候做些什么?
-
相似与相异;
-
喜欢与不喜欢;
-
查知细微的差异;
-
问句与问题;
-
探索的历程;
-
发明与发现;
-
什么是思考?
-
关于思考的思考;
-
逻辑陈述的结构;
-
什么使得你是你?
-
人格、位格与个性;
-
......
—— 费用 ——
【招生对象】
低年级:一、二年级学生
中年级:三、四年级学生
高年级:五、六年级学生
【团体小班】
工作坊为线上学习,
需下载钉钉APP
【费用】
* 小班制,请按时参加。
如因学员个人原因缺席工作坊,费用不予退还。
—— 工作坊带领者 ——
陈品嫙
ICF认证MCC(大师级教练)
深度教练 Deep Coaching 证书
正向心理学Positive Psychology (UPenn) 证书
Coaching for Transformational Presence证书
人际沟通 Transactional Analysis证书
全脑思维(HBDI)分析师认证
Lumina Spark认证
国际瑜伽联盟认证瑜伽教练
阿卡西纪录解读师认证
陈曦
ICF国际教练联盟认证教练
芬兰儿童技能教养法认证教练
助 教
英鹰
一位栖息于无知的好奇者
May Han
ICF认证PCC教练
专业认证PALC团队教练
专业认证CTopF 引导師
—— 报名须知 ——
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