“思考的游戏”儿童哲学工作坊


好奇是人类与世界最初的精神联系,

追问是儿童好奇心的集中表现,

哲学则是始于好奇去追寻答案的奇妙旅程


世界越多彩,信息越庞杂,

独立的、充满创造性的思考越弥足珍贵。

那么多的神奇有待发现

那么多的问题等待探索


若你希望看见孩子

在探索世界的过程中,

培养形成主见的技能,

充满自信地表达自己,

更好地与他人交流合作,

拥有幸福快乐的人生,


欢迎为他报名




—— 工作坊特色 ——



>>> 以更贴近实际生活场景的故事为载体


故事是儿童理解世界的基本方式。故事使世界有意义,故事产生意义的方式是令人快乐的。在工作坊中,我们将选择更贴近儿童实际学习和生活场景的故事为载体,从最接近孩子们所特有的好奇与困惑开始,来发展孩子们的逻辑思考能力。


>>> 循序渐进的练习


随着孩子们年龄的增长,他们会慢慢增进合作的能力、提升逻辑的机敏、增强语言的表达能力。我们将提供循序渐进的、适合具备一定抽象思维能力的儿童的思考练习,以一种有节奏、累计的方式促进孩子发展批判型思考能力。


>>> 专注思考与言辞的精准


现实生活中,那些看似简单但容易产生问题、同时对语言的使用又极具重要性的字眼往往被忽略。我们将专注检视思考与言辞的精准性,引导孩子发现字与字、事物与事物、字词与事物之间的联系,更好地理解周围的人事物。




—— 孩子们的收获 ——



>>> 孩子们将着重发展以下能力


  • 提出有组织的论述;
  • 对事物下定义和提问;
  • 辨认事物之间的关系、做区分与连结;
  • 察觉说话、阅读与写作之间的密切联系;
  • 串联知识学习,形成贯通的思考方式和能力;
  • 参与讨论并融入群体规则;
  • 透过讨论或辩论的过程,对比别人和自己的意见;
  • 接受并尊重别人的不同意见;
  • 学习以合作的方式做事;
  • ......


>>> 这些能力将有助于孩子们:


  • 克服对错误的恐惧;
  • 培养对不合逻辑事物的敏感性;
  • 发展批判型思考的能力;
  • 开阔认识自我、发展对自己的信心;
  • 认识自我、发展对自己的信心;
  • 将知识学习和人生成长连贯起来;
  • 进一步理解他人的情绪,发展同理心;
  • 培养与他人合作的精神;
  • 提升作为社会一员的责任感;
  • ......


—— 工作坊主题 ——



通过不同的主题,来促进对话与讨论、开启观念、引导做出不同角度的诠释、探究和思考故事中涉及的哲学议题,主题涵盖但不限、参考如下:


  • 什么是真的,什么只是似乎是真的?

  • 我们如何知道真相?

  • 同理心练习;

  • 说话、讨论、谈话的区别;

  • 我们在思考的时候做些什么?

  • 相似与相异;

  • 喜欢与不喜欢;

  • 查知细微的差异;

  • 问句与问题;

  • 探索的历程;

  • 发明与发现;

  • 什么是思考?

  • 关于思考的思考;

  • 逻辑陈述的结构;

  • 什么使得你是你?

  • 人格、位格与个性;

  • ......



—— 费用 ——



招生对象


低年级:一、二年级学生

中年级:三、四年级学生

高年级:五、六年级学生


(*以2023年9月开学的年级算)




团体小班


工作坊为线上学习

需下载钉钉APP



费用



* 小班制,请按时参加。

如因学员个人原因缺席工作坊,费用不予退还。




—— 工作坊带领者 ——





陈品嫙

ICF认证MCC(大师级教练)

深度教练 Deep Coaching 证书

正向心理学Positive Psychology (UPenn) 证书

Coaching for Transformational Presence证书

人际沟通 Transactional Analysis证书

全脑思维(HBDI)分析师认证

Lumina Spark认证

国际瑜伽联盟认证瑜伽教练

阿卡西纪录解读师认证



陈曦

ICF国际教练联盟认证教练

芬兰儿童技能教养法认证教练


助 教



英鹰

一位栖息于无知的好奇者



May Han

ICF认证PCC教练

专业认证PALC团队教练

专业认证CTopF 引导師


—— 报名须知 ——

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