我邀请三菱日联金融集团董事长迈克·康秀参加我们的在线论坛，我们讨论的题目是"高管继续学习的基本要素"。

我认识他好几年了，尽管他是日本大型银行之一的领导者，但每当我见到他时，他都平易近人。让我印象深刻的是他对学习的真诚态度，在学习时他总是非常认真地听着，他的谦虚态度不仅是对我，他比他小10岁的其他人也是如此。

这次的论坛我有几个问题想要问他。

01、一个人有信念意味着什么?

每个人都有自己的“信念”。信念可以被定义为你自己的框架、假设或你自己的地图，用来决定和处理事情，例如"在这种情况下做这是正确的事情"或"这不是正确的事情"。信念是通过成功和失败经验的积累而建立起来的。

有信念既有优点也有缺点。其优点是，你可以快速做出决定，因为你有自己的地图。另一方面，缺点是它使一个人很容易朝着保护其信念的方向前进。

当事情不顺利时，我们往往不会认为我们的信念有问题。我们相信我们的"信念"是正确的，我们的"环境"应该受到谴责。

然而，每个人都有自己的信念，特别是那些在组织阶梯上成就过很多成功故事的高管，他们倾向于有很强的信念。

对于那些每天必须快速做出重大决策的高管来说，信念起着重要作用，但另一方面，如果他们只坚持自己的"正确"答案太多，他们可能会错过机会。

02、问问自己你是否谦虚

他跟我讲了摩根大通银行前首席执行官的事。CEO的名字是丹尼斯·威瑟斯通。

威瑟斯通先生出生于南非，14岁时加入伦敦分公司做会计。当时，在80年代，当摩根大通被称为银行的最高层时，他是一名交易员和交易员，最后成为了这家银行的首席执行官。

根据他的背景，迈克把他想象成一个非常有侵略性和雄心勃勃的人。然而，他发现有一天威瑟斯通先生说了这样一句话，这给他留下了深刻的印象:

"对银行家来说，重要的是信誉、幽默，但更重要的是，谦虚。"

迈克继续说，谦逊是克服信仰困境的关键。“有一个判断的轴心很重要，但也很重要的是，要经常问问自己，我的（成功）经历是否那么伟大。”

迈克先生还给我们举了一个将棋（日本式象棋）的例子。

“将棋大约在1000年前被引入日本，从它成为我们今天所知的当前风格到现在已经有500到600年了。将棋板只有9 x 9个正方形，这是一个很小的空间。

然而，即使这么多年过去了，也不是所有的动作都被识别和体验过。有时会创造出超越极限的方法。当我想到这一点时，我常常感到有点羞愧。”

所以，我时常问自己：“我真的有足够的管理经验了吗？”

03、谦虚加速学习

成年人学习专家杰克·梅西罗说，有两种学习：形成性学习和变革性学习。

形成性学习是获得知识的学习；变革性学习则是获取感知和观察事物的新方法。

梅西罗指出，成年人往往不会主动投入到变革性的学习中去，因为他们更可能陷入过去的经历中。

换句话说，当我们积累成功的故事，我们的信念变得强大时，就很难进行变革性的学习，因此，形成性的学习可能变得非常偏颇。例如，你相信你正在通过阅读大量的书籍获得新的学习，但是你可能倾向于只选择那些支持和加强你的信念的书。

通过保持谦虚，变革性学习得以加速，形成性学习的范围得以扩大。

迈克是一个非常自信的人。我从他那里学到的是，自信并不是来自"我知道这么多"的心态，而是来自"还有很多东西要学"的心态。

“我学得越多，就越意识到自己是多么的无知。你越意识到自己是多么的无知，你就越想学习。”——爱因斯坦