作者：刘咏

走进十月，北方清凉的秋风穿过半掩的窗户，钻入我的鼻子。随即一声“阿嚏”，把我从梦里带回来现实。

起身关紧窗户，转眼就看到书架上一长排新买的书，我的眉头下意识的皱了起来。

• “最近买了这么多书吗？”
• “嗯，都很有用，刚搭建起来的新框架，得用它们填满才行！”
• “新框架丰满后，当前的研究课题还不得起飞呀!”
• “这么多，一本一本研究，什么时候才能整完呀？”
• ......

胡思乱想，不出意外的带来了失眠。

教练：这么早，什么教练议题呀？

我：好多书，感觉读不完，有压力，想找一个当前适合自己的法儿。

......（省略澄清环节对话）

教练：这些书都读完，会怎么样呀？

我：新搭建的知识框架就能丰满了，当前学习的技能水平肯定能有很大的提高。

......（省略澄清环节对话）

教练：如果不一本一本的读，如何才能丰满知识体系呢？

我短暂沉默后，开启自言自语模式：

• “我要的是丰满知识体系，有必要一本一本的来吗？”

  
  

• “只要把书本的知识放入知识体系就行了，那怎么能快点儿呢？”

  
  

• “如果每本书都有总结的话，先看总结，把总结的内容先装知识体系里，就不少了呀！”

教练继续默默的听着我自言自语。

我：我可以先把每本的“序言”、“推荐”、“后记”这些先都看了，就能让框架丰满很多了。

教练：这个方法是怎么想到的？

我：先看“序言”、“推荐”、“后记”，这个招儿我脑子里是有的，但以前都是一本一本的来，刚刚想到的是很多本“穿插起来”，同样的招儿不同的用法，对于我来说是创新呀，而且可以用在很多地方的。

......

从会议中下线，我回味着今天教练约谈中收获的“创新读书法”，又觉得这个“创新”一直在脑子里，但只是从来没有意识到。

教练过程就是这么神奇，就像米开朗基罗所说：“我只是把困在石头里的大卫释放出来了。”

我们做教练就是要陪伴客户，一起努力释放出他体内本就存在的“大卫”。

在此感谢我这场的教练——米开朗基罗･杨･茜茜。