本训练营是依据 ICF（或者AC）的要求

定期给导师设置的课程，

所以所有的导师都需要定期参加。

本次培训的内容分为三个部分，

第一部分是自主性培养与阅读学习；

第二部分是现场实践性的学习；

第三部分是持续的反思性学习。

第一部分：自主性培养与阅读学习

自主性培养：做出半年的辅导学习和训练计划。

（可以思考的问题：我想要在半年以后发展到怎样的辅导能力？

目前有哪些是我需要培养和发展的？

我需要通过哪些途径培养和发展？

如何安排和分配时间是我既有乐趣又略有挑战的？等）

每个人都需要提交一份为期半年的

为自己设计的辅导学习和训练计划

（word或者石墨文档提交）。

自主阅读学习进入Coach8学习派，

学习与阅读。

学习和阅读后在所有内容结尾处的评论区发表评论。

标准：评论内容涉及但不限于

触动、感悟、联想、发现、分享、

思维拓展、反思、可能的行为、

需要讨论的疑问等等。

第二部分：现场实践性学习：

根据自愿原则组成三人小组（分别扮演辅导教练、教练、客户），

三人小组以组的形式预约并完成三次现场督导，

也可以提交现场的录像录音发送给督导老师。

备注：现场督导的分为两个部分：

第一部分，

由预约的三人小组，

根据提前确定的三人的角色，

现场演示1小时的MC；

第二部分，

由督导教练根据督导协议进行督导内容，

或可涉及演示、培训、指导的内容。

大家需要做的：

（1）根据自愿的原则，6人组成两个3人小组。

（2）与督导教练预约时间，

每个小组至少每个人一次（不限于一次）

现场的辅导教练实践。

（如果有意愿多于一次的督导，

根据自己的时间和小组情况，

也可自行预约）

如果提交录音版，

则直接提交督导导师进行反馈即可。

标准：

督导教练会分享观察意见给教师评审委员会，

委员会达成一致意见，

达到最低能力要求的辅导教练即可作为MC1/MC2/MC3的辅导教练

（具体情况根据当月的课程内容分配）。

同时也会对暂时未达到最低能力要求的

辅导教练提出多次现场辅导的建议。

第三部分：持续的反思性学习

已经开始进行MC1/MC2/MC3的辅导教练，

即可以开始申请真正的MC辅导场次。

每1个月提交一次自己认为反映了

自己最佳辅导能力的录音内容，

作为辅导教练自我反思的依据，

以及督导教练观察、反馈、督导的依据。

每月会有（但不一定必须）

一次督导教练（教练时间单独预约）

大家需要做的：

（1）目前的现场MC都可自动录制，

辅导教练只需在培训的群内

提供MC1/MC2的日期和场次即可

（注意一定要当天提供，

否则可能视音频会失效）。

（2）同时提交自己对这一场

辅导教练的分享、观察、反思和再决定的内容

（如果需要回听，会提供百度网盘地址）。

标准：

辅导教练提交的录音会转给

教师评审委员会的两位督导教练，

对照辅导教练自己提交的内容进行对照，

进行观察和记录，

根据具体情况进行文字、语音反馈和督导，

或因辅导教练充分的反思而不需要反馈和督导。

—— 训练方式 ——

1、必须获得ICF认证的ACC或者PCC认证

2、必须参加过

《AMC助理级辅导教练训练营》

并且通过最终考试。

3、必须通过Coach8教师评审委员会的过会审批。

1、ICF或者AC认可的40小时CCE学时

2、真正的学习和实践Mentor Coach的机会

3、更长久和全面的个人职业发展能力。

—— 授课导师 ——

薛铁鏻

陈泳橦

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(非国际认证班同学无资格申请)