通过教练寻找我工作的“边界感”



作者:全玉花



界感是心理学术语原意自我界,指让你的事归你,我的事


是在身体、空是工作上,我这样界。


我作小型究室的中间领导者,负责协调团队的工作。由于究室模有限,我往往有明确分每人的职责,大多都是根据课题来分配的。此外,我们还需要理突事件和行政事些任通常由我来负责


这种况经我感到困惑,因我很确定些事情是我的任范些事情不是。在急或重要的情下,我不得不站出承担决问题使得我的角色得更加模糊不


典型的例子——领导要求我完成某,但我人无法自完成,因此需要向下属寻助,但如何要求下助却常常我感到困


候,我不确定是应该直接命令他些事情,是委婉地求他助。看到下不情愿的表情,我的纠结感更加加


对这一困境,我教练助。



起初,我希望能找到一种让抱怨地完成任的方法。通过与教对话,我逐渐认识到我的工作这导致了我的困


于是,我意到有必要明确分我人的职责团队共同的任于那些团队共同的任,我不必自承担任,即使下不愿意,我也有要求他参与


过这经历,我到了时沟通和明确分的重要性在,我建立了更晰的工作流程,这让我能更有效地管理团队并减轻了我人的担。


过与教练的交流,我意晰的界不有助于保自己,能避免不必要的冲突。




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