考98分为什么不表扬?学完这个教练技术,我和儿子的关系有了意想不到的改变
【Coach8导读】在亲子教育的漫漫长路上,一位母亲曾经深陷传统 “虎妈” 模式,对孩子的要求近乎严苛,却在不经意间伤害了亲子关系。当她加入Coach8的教练认证课程,教练技术中的“OK模型”如同一盏明灯,照亮了这位母亲的教育觉醒之路。这是一个关于爱与成长的教练故事,也是一份给焦虑父母的温暖答卷。
还记得去年夏天,我又一次因为儿子的作业问题和他大吵一架。看着他红着眼睛跑进房间的背影,我突然觉得好累,也好心疼。那一刻,我意识到这样的相处方式真的不对,我们母子之间似乎筑起了一堵看不见的墙。
说来惭愧,以前的我就是个"标准虎妈":
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孩子考了98分,我不是表扬他考得好,而是问"那两分去哪了?"
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看到他在沙发上发呆,就急着催"作业写完了吗?"
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周末不是补习就是各种兴趣班,生怕孩子落后半步。
我总觉得爱就是替他们规划好一切,却忘了问问孩子们想要什么。
转机发生在参加Coach8的教练认证课程之后。
说实话,一开始我是带着怀疑去的。心想,不就是和孩子说话吗?还需要专门学习?但第一节课就让我红了眼眶。老师放了一段亲子对话的视频,那个妈妈的样子简直就是我的翻版!我终于看到了平时自己是怎样用高压和控制伤害孩子的。
最让我震撼的是薛老师讲授的“OK模型”,老师讲得很风趣,很容易就让我理解了。这个模型让我意识到,原来我们和孩子的关系,很大程度上取决于我们如何看待自己和对方。
以前的我,其实常常处于"我OK,你不OK"的状态:
"这么简单的题都不会,你怎么这么笨?"
"别人家孩子都能做到,为什么你就是不行?"
"你听我的准没错,我比你有经验!"
现在想想,那时候的我虽然是出于爱,但这种居高临下的态度实际上在伤害孩子的自尊心。
有时候,在孩子考试成绩不好或表现让我失望时,我又会陷入"我不OK,你不OK"的消极状态:
"我是不是没有教育好你?"
"我们家孩子就是不行......"
"早知道当初就该......"
学习了教练课程后,我慢慢学会了调整到"我OK,你OK"的状态。这种状态下,我相信:
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我是个好妈妈,在努力学习和成长;
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孩子也是优秀的,有他独特的潜能;
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我们都在各自的成长道路上前进。
今年儿子上了初中,数学变难了,有一次月考考了75分,要是以前的我一定会劈头盖脸就是一顿批评。但这次,我试着用"我OK,你OK"的心态来沟通:
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"考试对你来说感觉怎么样?"(平等对话)
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"这次考试里,你觉得哪些地方做得不错?"(肯定现有能力)
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"遇到不会的题目时,你是怎么想的?"(理解困难)
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"下次遇到类似的题目,你觉得可以怎么做?"(共同探索)
惊喜的是,当我用这种平等、接纳的态度和他交流时,儿子不再像以前那样抵触,而是愿意和我一起分析问题、寻找解决方案。
这让我明白,教育孩子首先要调整好自己的心态。当我们真正用"我OK,你OK"的态度去看待亲子关系时,就能:
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心平气和地面对孩子的不足;
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相信孩子有成长的潜能;
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给予孩子犯错和学习的空间;
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建立平等、尊重的沟通方式。
现在,每当我觉察到自己开始用居高临下或消极的态度对待孩子时,我就会提醒自己:孩子和我一样,都是独特而有价值的个体,我们都在成长的路上互相支持、共同进步。我们要做的不是把他们塑造成我们想要的样子,而是帮助他们成为最好的自己。
改变从来都不是一个人的独角戏。当我开始调整自己,儿子的变化也让我惊喜:
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不再把错题本藏在抽屉深处,而是主动和我一起分析;
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开始在饭桌上和我分享学校里有趣的事;
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遇到不懂的问题,也愿意坐下来和我讨论;
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甚至偶尔考砸了,也会主动跟我说"妈妈,这次考试我觉得自己还不够努力"。
最让我感动的是,上个月他的数学从75分进步到了90分,虽然没有达到他自己估计的95分以上,但他没有因为害怕我的反应而把考卷藏起来,而是笑着给我看:"妈妈,你看,我找到学习的方法了!"
此时的我,比起分数的提升,更欣慰的是看到儿子眼中重新燃起的自信。当一个孩子不再害怕失败,敢于直面问题,并相信自己有能力解决时,这才是真正的进步。
原来,当我们放下控制,学会信任和支持,孩子反而会走得更稳、更远。这大概就是教练技术告诉我的最宝贵的启示:爱,应该是赋能的力量,而不是束缚的枷锁。
昨天睡前,儿子突然走到我房间门口,说:"妈妈,上了初中之后,我压力变大了,总考不好,但是你最近变得好温柔,我觉得你变了。"我忍不住红了眼眶,原来改变真的是值得的。
看着他香甜的睡颜,我在想,也许这就是为人父母最大的幸福——不是看着孩子按照我们的期望成长,而是陪伴着他们找到属于自己的人生道路。
这一路走来,我还在学习,还会犯错,但我知道,只要怀着爱和尊重的心,我和孩子的关系一定会越来越好。
因为爱,本就应该是温柔的力量,而不是沉重的束缚。