提问的“延迟效应”:原来教练的终极价值,是种下一颗静待花开的种子!


作者:刘咏


......,请您带好您的行李和物品,从列车行驶前方车门下车,......


伴随着列车停稳,我穿过车门,感受着月台的喧嚣,不急不慢走到检票口,就听到熟悉的呼唤声。


“大鹅,这里!这里!”


我迎向呼喊声,与这位持续服务近一年的教练客户寒暄了起来。


......


坐在副驾驶的位置上,我继续着与这位客户的寒暄,也在寻找着什么时机,来讨论这次线下教练的事宜。


但对方先开口了。


客户:记得去年(2024 年)清明节前,咱们刚开始教练的时候,好多问题我都答不上来的。

:那时我的问题在跟随客户上做得还不好,可能总有些跳跃的问题。这可能让咱们去年的很多教练场次收获显得不大吧。


客户:哪里有呀。


突然的沉默到来,我也感受到了车内的一丝尴尬,但又不知道该说什么好。


好在沉默就这一个片刻,客户就提起了这次线下教练和辅导的话题。




高速公路上的讨论一直持续到客户的办公室,随着一口茶下肚而暂停了下来,随后开启了另一个话题。


客户:我给你说说我现在对整个学校运营的新思路和构想。


:有新想法了?


客户:我现在看,去年适当的收缩是没错的,给自己保留的资源和精力,后续,我打算……<陈述>


:改变模式了呀,现在这个校区的定位也不一样了,是吧?


客户:对的,我想到的方式是……<陈述>


:听上去很闭环的一套打法,甚至可以说是一套战略,你这是怎么做到的?


客户:这还得是因为你去年教练中的一个问题。


<有点惊奇>什么?


客户:不记得是哪次了。你问我 “你现在对学校运营的整体思路是什么呢?”


:哪次呀?我记不得了。


客户<有点兴奋>我当时回答你 “我没想过,不知道怎么说”;你当时特别快地讲 “没事,换个问题”。


没接话,努力地回想


客户:当时我虽然答不上,但这个问题就一直在我脑子里,这一年很多时候看似我没干什么事,实际我有空就在想。后续的教练中,虽然我们可能没有再谈到这个问题,但我都在想。这可能是现在这些成果能产生的原因吧。


我突然间不知道怎么回答。


正好一阵电话铃音响起,客户拿起电话告了声 “抱歉”,就出去接电话了。


我拿起面前茶杯,思绪一下子就回到了 2023 9 16 日的 MC 课堂(辅导教练)。




<规定教练时间已到>


我看了一眼时间,可以结束教练了,但我还是问出一个问题。


:这 15 分钟的教练,你有什么样的收获呢?


MC
客户:我觉得吧......


<
超时 2 分钟>


我看了一眼时间,可以结束教练了,但我还是问出一个问题。


我:后续你打算怎么做呢?


MC
客户:嗯,......


我的 MC 客户还没讲,辅导老师直接喊出了一个字 “停!”


辅导老师:大鹅,你关注时间了吗?


我:看了,但感觉还有些内容没有问完,就想抓紧把它们问完。


辅导老师:问完能怎么样呢?


我:客户可以转化行动吧,教练流程可以完整。


辅导老师:你的关注点是在客户身上,还是你要完成教练环节呢?


我:<想了一会>关注在了我这,没在客户那。


辅导老师:很好的觉察呀。这一点上呀,就要看你要在教练这条路上走多远了。

我:还是很想走远一点的。


辅导老师:那你对教练对话技术能改变客户这件事有多相信,你相信今天就你提出的问题或反馈,即使客户没有回答或没想到,或者是你就是没有问行动计划,就算这样,客户内在也会发生变化或去采取行动,或是在未来的某个时刻发生变化或成为一个契机,或是潜移默化间改变了行为或想法。


我:<陷入思考>.....,我想我是相信的。


辅导老师:那你就要知道:教练所有的内在运作为会谈服务,要注意想锻炼自身技术的需求会大过于关注客户的需求;注意自己树立形象时的内在耗电情况。


我:<陷入思考>.....,我知道了。


思绪一下又回到茶台前,抿了一口杯中发凉的茶水,突然感觉自己已经走了很长的一段路,但又是那么的短,就像用漫长的时光去感知那一刹那




客户:不好意思哈,这两天着急的事有些多,电话也有点多。


:没关系的,你客气了呀。


客户:我好奇你是怎么锻炼你的提问能力的。


:技术可能是一方面吧,更多的可能是我在潜意识里去 “用所有的内在运作为会谈服务”。听着有些玄乎,我可能很多时候还做不到,但我会尽力这样去努力。今天你给我的反馈,更让我坚信这点吧。


客户:有种 “当下不求果” 的感觉。


:因上发力,果上随缘!


客户:这个好,我也喜欢,就像这次思考学校的运营思路一样,我不是只看业绩目标了,而是去关注业绩目标的前置动作了。


:的确是因上发力。


客户:这次喊你来,也是希望你能协助我们团队每个人找到如何实现目标的方法,而不是只看业绩结果。


:具体说说呀。


客户......




阅读 140