什么是 LEGO Serious Play？
乐高认真玩介绍？
乐高认真玩 (LEGO Serious Play) 运用有目的玩乐的原则，释放创造力，激发想象力，促进创新。观看下方简短动画，了解乐高认真玩 (LEGO Serious Play)。
通过运用隐喻和故事，乐高积木被用来代表想法，参与者搭建模型来应对关键挑战，然后与同伴分享他们的搭建故事。这会产生想法和洞察力，为下一步的行动提供指导。
感谢乐高集团的慷慨，通过知识共享的力量，乐高认真玩可供所有人使用和重塑，以满足他们的定制需求。
广义上讲，乐高认真玩可以描述为一个四个阶段的过程：挑战、构建、分享和反思。
第一阶段：构建挑战
乐高认真玩挑战阶段的主要特点
挑战以我们称之为“搭建问题”的形式呈现。搭建问题作为搭建的刺激因素。这些问题是参与者需要回答的问题。正如所有优秀的教学设计一样，这些精心设计的搭建问题与目标相符，能够帮助参与者探索并达成特定的课程目标。
此时，可用的砖块和建造时间等限制以及参与者将参与的建造级别都会被共享。
乐高认真玩建造等级
LEGO Serious Play 有三个构建级别：个人、共享和系统。
个人构建允许分享个人的想法、观点和创意，而共享构建则要求参与者协作——培养他们21世纪必备的技能（协作、批判性思维和沟通能力）。系统构建注重互联互通和理解复杂性——使系统思维可视化，帮助个人、团队和组织更好地理解系统行为。
第二阶段：构建
搭建阶段是真正创造奇迹的时刻。每个人都参与搭建，这使得乐高认真玩成为一种公平民主的教学方法。这也是它成为探索团队动态的绝佳工具的原因之一。参与者搭建模型时，会关注每个模型元素如何体现他们思维的某个方面。
LEGO Serious Play Build Phase 的主要特点
该方法的“大创意”和基本原则是参与者应该“用手思考”，使用乐高积木来表达他们的想法。
拼搭可以个人完成，也可以团队合作完成，多个参与者共同协作，针对特定拼搭问题提出共同的答案。这些模型有助于参与者清晰地分享他们的想法。这就是为什么在 SERIOUSWORK，我们经常将 LEGO Serious Play 称为一种增强沟通技巧。
第三阶段：分享模特故事
构建完成后，参与者分享他们的模型故事，描述每个元素如何代表他们对构建问题的回答的各个方面 - 然后邀请同伴提出任何问题；鼓励好奇心，并在此过程中建立人与人之间以及想法之间的联系。
LEGO Serious Play Share Phase 的主要特点
通过挑战个人重述人们的故事的含义来鼓励积极参与，让所有参与者负责理解所有模型部分的含义。
在乐高认真玩 (LEGO Serious Play) 中，每个人不仅参与搭建，更参与分享，从而形成一个包容的体验。这种民主打破了既定的等级制度，促进了公平，让所有参与者都能发出自己的声音，而不仅仅是那些声音最大的人。
在分享阶段，实体模型充当着一个故事讲述框架，为参与者提供将他们的想法社会化以及为他人利益而社会化所需的支架。
第四阶段：反思洞察力和意义构建
真正的学习发生在反思阶段。在这个阶段，小组可以深入探讨分享的内容，以期获得洞察力或激发创造性思维。乐高认真玩中的反思具有社交性，为参与者提供了相互学习的机会。
乐高认真玩反思阶段的主要特点
引导师主要负责引导小组成员进行反思。他们选择的方式可能千差万别。他们可以使用精心设计的反思问题和激励卡来激发同理心和转变视角；使用“思考帽”来促进横向思维；或者使用心智模型来鼓励更深入的学习和洞察。
现在您已经拥有了它 — —以 SERIOUSWORK 的方式进行 LEGO Serious Play。
既然知道了，还在等什么？快去玩吧