超越旧有的LSP

您学到的不仅仅是LEGO®Serious Play®乐高工作法。培训过程中，我们将带领您深入探讨引导目标设定、任务设计和有意义的反思，这些内容将确保在完成本课程后，无论是否使用LEGO®乐高积木，您都能掌握出色的引导技术。

认证与认可系统

作为首屈一指的LEGO®Serious Play®乐高工作法认证培训机构，我们是全球公认的此领域的思想领袖，您可持有SERIOUSWVORK引导师认证，作为有质量、国际化的价值证明。

为期2天的第一&第二级别构建专业引导师培训（全中文），是使用LEGO®Serious Play®引导的基础课程，在此过程中，您将亲历亲为、步步入胜，以参与者及引导者的双重身份体验引导技术。

在互动式实践学习模式下，您将接收实时和个性化的反馈，收获如何使用该方法来增强沟通、培养创造力和解决问题的能力。

我们可以确信，完成课程后您一定有信心在您的专业环境中有效地应用LEGO®Serious Play®乐高工作法。

*提交您的实践案例通过授课导师评测，取得国际授证。

在获得SeriousWork第一&第二级别构建专业引导师认证并积累实战经验后，您可以继续参加在中国或世界其他国家举办的系统级别搭建培训课程（2天，全英文），学习我们进行重大改进的系统模型工作坊引导技术。

此课程不仅将系统思维可视化，更将其构建为一个完整的系统思考流程，其揭示的可能性远超旧有的"实时战略"工作法。

*以毕业生身份报名参加系统级别构建的高级引导师

认证课程将获得课费优惠。

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课 程 师 资

雄厚的专业实力是我们作为优质引导培训的基础，近距离接触和服务市场的经验更为我们的教授注入了灵魂。

肖恩•布莱尔（Sean Blair）是LEGO®Serious Play®社群中最活跃的实践者，建立了伦敦第一个“乐高认真玩”MeetUp小组。

致力于国际性的专业引导业务，在全球引导各种类型的业务会议、工作坊、研讨会以及大型会议等，真正实践并推广着“乐高认真玩”方法。

在多年应用LSP的背景下，肖恩改良了乐高认真玩的引导方法，将自己的积累撰写成为多部实用的指导型书籍，翻译成6国语言出版；他开发的SeriousWork LSP引导认证课程，享誉世界多个国家，并建立了真正实现共享交流的LEGO®Serious Play®毕业生社群。

麻晓晴是肖恩国际培训师团队成员， SeriousWork在中国大陆的唯一深度合作伙伴。

晓晴参与将肖恩的第一部书籍《乐高工作法实战手册》译成中文出版，并使乐高工作法的搭建个体模型L1到共享模型L2的课程模块得以汉化落地，被授权向中国学员颁发具有国际黄金水准的SeriousWork LSP引导师认证证书。

作为专业教练和引导师，晓晴十年来认真服务于中国的多元客户群体，与国际接轨的同时也拥有相当丰富的本土化引导经验。

您将学到：

第一天：

• LEGO® Serious Play® 技能构建
• LEGO® Serious Play® 引导核心基础
• 实践引导 LEGO® Serious Play® 技能培养
• 体验共享模型构建过程
• 实践第一轮引导共享模型构建
• LEGO® Serious Play® 构建级别 L3：系统模型方法概述
• LEGO® Serious Play® 技术对团队建设的支持

第二天：

• 工作坊设计和准备的重要步骤
• LEGO® Serious Play® 知识产权及商标使用注意事项
• LEGO® Serious Play® 案例研究分析及学习
• 实践第二轮引导共享模型构建
• 设计你的工作坊
• 主持引导第一个2小时活动，练习所有学到的技能
• 尚存的问题答疑
• 课程学习、认证、后续步骤说明

您还可获得：

• LEGO®Serious Play® 窗口探索套装；

• 第一&第二级别搭建学员手册；

• 《乐高工作法实战手册》书籍；

• 《Mastering the LEGO®Serious Play®Meeting》电子书；

• 引导LEGO®Serious Play®工作坊所需材料电子版文件；

• SeriousWork LEGO®Serious Play® L1/L2专业引导师认证证书。

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听听毕业生的心声...

果冻（企业战略咨询培训专家、高管教练）

从20年左右就开始参与乐高L1的体验活动，在线上或线下，透过晓晴的引领，逐渐深刻地体会乐高工作法“让梦想被看见，摸得到更深刻”的神奇之处。

尤其是我就是“觉得好就想学，有学了就会用”的个性，也早早开始和伙伴、同学分享起“开心玩乐高“的多次活动后，终于等来乐高认真玩的祖师爷来授课，当仁不让地積極爭取，终于幸运的成为第一批的亲传弟子，荣幸之至。

而在课程当中，除了过去己经听过、玩过的感受之外，更是系统地了解在乐高认真玩的过程中，更重要的内涵，“不只是共创搭建，也在搭建后深刻阐述和互相理解、互相碰撞！“

尤其是在L3的几个过程中，角色的不同，定位与反应也会不同，也产生了更多的局限。

而此时团队是不是有清楚的自知，共同面对“乔哈里窗“里的未知区域。

是过去仅限于书面或言语上的风险评估，也透过搭建与联结，有更具象的直观感受，包括在练习过程中，记忆犹新的是销售部门的“被忽视“，这也都是这次学习后，深深的触动与烙印。

期待未来还有机会，能夠跟Sean，跟晓晴继续学习，让乐高认真玩可以逐步在中国有更多的实践，也期待我们能一起快乐地认真玩乐高！

Dennis（人才发展/领导力培训专家、高管教练）——

参加完乐高认真玩课程，我感触很深，对我在企业项目场景里的应用帮助很大。

在课程中，我们用乐高积木把企业战略、团队合作这些抽象概念具象化。

例如，模拟搭建团队模型时，大家思考分工配合，拼搭过程就像真实工作场景，能发现协作问题并解决。这让我意识到，积木不仅是玩具，更是激发创造力、促进沟通协作的好工具。它让我们用新方法思考老问题，轻松找到新方向。

同时，在日常企业场景中，乐高认真玩也有大用处。比如开脑暴会时，积木能帮我们把想法具象化，让讨论更高效。团队建设活动里，它能帮我们打破隔阂、增进了解、提升凝聚力。

这次乐高认真玩课程让我收获满满，我也会继续探索它在企业中的更多应用，发挥创造力，不断进步。

ZHANG Ru（引导师、国企高管）——

两天的沉浸式学习让我深刻体会到"动手思考"的魔力！乐高不仅是玩具，更是激发创意、促进团队对话的强大工具。

认证课程中，晓晴老师带领我们不断的演练，让我们能够将理论不断实践 反馈，真实场景的工作坊带领是两天培训的成果验收，每个学员在不同角色都有不同角度的看见和觉察，这是我参加过的所有培训认证课程中最有特色的亮点！感谢老师的精心设计和投入，感谢各位伙伴的支持与信任。

期待接下来在不断的实践中能够迭代出自己的特色。

Vicki WANG（引导师，企业高管）——

终于如愿系统学习了乐高工作法的核心，包括理念、步骤流程、技能要求、引导原则等。这两天的内容充实又高效，提高了学员的学习效率。

最意想不到的是真实客户的实战演练，充分体会到自己操作的关键节点与卡点，尤其是时间把控、提问引导上的词语运用技巧，还有给学员流出创作过程和空间，这让我更明确未来需要强化的关键节点。

感谢每位伙伴的真诚反馈和礼物，照见到我自己需要调整的状态，从大家的分享和行动中学到很多。

感恩晓晴老师创造的场域，她用行动示范了引导师核心素养——那种"不评判、不代劳"的从容状态，以及"目标、问题比结果更重要"的价值观，解开了我过去在企业培训中遇到的诸多困惑。我现在对运用乐高工作法推动团队共创更有思路和信心！

SU Tong（教练、培训师）——

终于体验了学习了两天精彩而扎实的LSP认证引导师培训课程，物超所值，我的收获远超预期，不仅对乐高工作法的理论体系有了系统的理解，更通过密集的实战演练切身体会到它在真实工作坊中的运作逻辑与魅力。

课程结构非常紧凑，每一个理论模块讲解完之后，几乎都会立刻安排实战演练，这种“讲授 + 演练”的模式让我能在第一时间将所学知识内化并转化为行动。尤其是在第二天的客户实战环节，晓晴老师直接邀请真实的外部客户参与，我们作为学员亲自主持了一整场LSP工作坊——这既是挑战也是极大的学习机会。

在整个过程中，我的提问不断，总是在假设遇到了突发情况怎么处理…晓晴老师总是非常有耐心地逐一回应，哪怕是我提出的非常细节或略显“刁钻”的问题，老师都细致讲解、毫无保留。这种教学态度让我非常感动，也大大加深了我对这套体系的理解。

值得一提的是，在客户实战中我还经历了一次突如其来的“黑天鹅事件”，一度有些慌张。但因为老师在课程里针对每一个模块的流程和步骤都有精细传授，加上在现场给予的指引与支持，我最终顺利完成了整个引导过程，也更加明白在混乱中如何守住结构、保持专业。

这不仅是一次技能培训，更像是一场思维方式的重塑。再次由衷感谢晓晴老师的倾囊相授，迫不及待的要去组织一场LSP工作坊啦～也期待在未来能将LSP带入更多场景中，释放它巨大的价值！

Annie （在线学习平台营销主管）——

这次乐高工作法的认证引导师工作坊，对我这个从未接触过引导领域的小白来说，就像打开了一扇新世界的大门。而这扇门能被温柔又坚定地推开，离不开晓晴老师的独特魅力——她的沉稳像定海神针，无论现场讨论多热烈，总能用平和的语调锚定方向；她的温柔藏在细节里，会倾听每个人的想法，哪怕是最细碎的表达也被认真接住；她的坚定更让人安心，在需要推动节奏或澄清方向时，从不含糊的态度里藏着对“引导”本身的敬畏。正是这样的风格，让我们这些新手敢大胆尝试，也慢慢读懂了引导者该有的温度与力量。

更幸运的是，这场课程还让我遇见了一群同样对引导充满好奇的伙伴。或许是对同一件事的热爱让我们凑到一起，这种因“引导”结缘的缘分，本身就像我们亲手搭建的模型一样，零散的相遇最终拼成了温暖的记忆。

课程结束后，那种“想试试”的冲动特别强烈。看着自己和伙伴们一起搭建的模型变成沟通的桥梁，看着小组从沉默到热烈讨论，突然就懂了为什么有人会执着于成为专业引导师。这种用创意和方法帮大家打开思路、凝聚共识的感觉，真的太有魔力了。

我现在满脑子都是怎么设计一场小小的工作坊，哪怕只是复刻课堂上的某个环节，也想再感受一次那种“原来我们能想到这么多”的惊喜。或许这就是乐高工作法最妙的地方吧，它没让我觉得“引导”遥不可及，反而推着我想往前再走一步，去触碰那个更专业、也更有温度的领域。