从MC2走向MC3:我开始真正“听见人”了



作者:Leah



进入MC3之后,我明显感受到一件事:我听客户的方式变了。


不只是更熟练了,而是更靠近“人”了。


这篇文章,想把我在MC练习与旁听中,一些真实、具体、反复出现的学习心得,分享给正在一起走在这条路上的同学们。


第一段话,往往藏着真正的入口


在教练对谈中,客户的第一段话通常很长。


TA会讲议题、讲前因后果、讲细节、讲“发生了什么”。


这当然很重要。


我们需要倾听内容、感受情绪、记录关键词。


但在MC3阶段,我越来越清晰地意识到一个问题的力量:是什么,让你把这个议题带到了这里?


换句话说——


发生了什么(外在或内在),让你想要通过一次教练对谈来探索它?这个议题对你来说,有什么特别的意义?


这是一个指向“人”的问题,它来自于对客户底层需求、信念和价值观的好奇。


客户未必一开始就能说出“真正的问题”,但他们通常可以更容易觉察到:哪里不舒服了。




表层议题背后,往往是相似的情绪


我自己带过、也旁听过的议题,反复出现在这些领域:


  • 上下级关系;

  • 亲子关系;

  • 亲密关系;

  • 缺乏动力;

  • 无法坚持。


而这些议题出现时,客户的情绪状态高度相似:烦躁、焦虑、困扰、委屈、自责。


当我开始邀请客户描述情绪体验本身,而不是急着理解事情时,对谈的深度会自然发生变化。


情绪不是问题,情绪是信号。


它在提醒我们:有某个需求,尚未被看见。




“心力不够”,往往不是懒,而是匮乏


一个对我触动很深的觉察是:


当客户说“我心力不够”的时候,背后常常不是能力问题,而是需求长期未被满足的匮乏感


当一个人长期没有被理解、被允许、被善待,TA就会变得吝于给予——不论是对别人,还是对自己。


当客户能清晰地看到:原来我是在匮乏中硬撑,而不是“我不行”,议题本身往往就已经开始松动了。


带着“允许”,再看议题


当客户开始真正看见自己的需求之后,我会邀请TA带着对这些需求最大的允许,再回头看看最初带来的议题:


  • 这个议题有什么变化?

  • 你还会怎么看它?

  • 你愿意为自己做出什么不同的行动?


这时,行动不再是“逼自己”,而是从自我理解中自然生长出来的选择



关于“挑战”:我踩过的一个重要坑


进入MC3,我还有一个非常重要的学习:敢于挑战客户。


但这里的“敢”,不是“硬”。


我曾在刚学教练时,遇到一位反复想“找到动力”的客户。


议题围绕一件长期拖延、逃避的事情。


我问过很多问题:


  • 没有动力的感觉像什么?

  • 什么情况下你会有动力?

  • 想象完成之后,会带来什么?


但始终没有真正的突破。


现在回看,我会退后一步(take a step back),回到一个当时其实已经隐隐浮现、却不敢说出口的问题:


这件事,对你来说真的那么重要吗?


以及:


  • 这件事的完成,对你意味着什么?

  • 这个意义,为什么必须通过“完成这件事”来实现?


以前的我,因为不敢挑战客户,选择绕着问题小心翼翼地打转。


但这种“安全”,反而会让客户感到疲惫和不耐。




挑战,不等于“你不OK”


我也发现,当我直接指出不同、用“挑战”的方式提问时,有时自己其实已经不自觉地站在了一个“你不OK”的位置上。


那不是好奇,而是评判。


在督导老师的提醒下,我重新理解了教练的位置:教练的好奇,不是“为什么你不像我这样想”,而是“你为什么会这样想”


当挑战来自真诚的好奇,它不会冒犯客户,反而会拉近彼此的距离。


写在最后


从MC2走向MC3,我最大的变化不是技术更复杂了,而是更愿意停下来,看见人本身。


当“看见”真实发生,很多问题其实不需要被解决。


认知一旦转变,问题往往就自然消散了。


愿我们在练习中,既敢靠近不舒服,也始终记得:


好奇,是最温柔也最有力量的立场。




阅读 120