【教练与营销】002期 -《运用「头脑特工队2」引流》
这期《教练与营销》周刊咱们就来揭秘一下，教练们如何紧跟热点，为自己的品牌引来人气、名气和好评如潮？就像《头脑特工队》里那样，情感与成长的旅程，跟教练们推崇的个人成长和自我探索理念，简直天作之合。下面看看几位教练玩转电影热点的招数：有的教练写起了影评，深入剖析电影情感的起伏和角色的蜕变，跟自己的教练理念一结合，往社交媒体一发，不仅电影解读专业到位，还顺带着推销了自己的观点，让人思考如何在生活中找到平衡和成长的小窍门。另一些教练则搞起了播客，拉着听众一起热议电影里的情感教育，现实生活里怎么用这些情感智慧。声音的魅力让他们和听众关系更铁，影响力也是蹭蹭往上涨。还有教练用视频号直播互动，比如开线上观影趴，边看边聊心得，还教大家如何在生活里实操情感管理。这种互动方式让观众参与感爆棚，教练个人品牌形象也是一路飙升。
【封面人物】
Ashley教练，互联网外企HR，北大光华本科+心理学硕士；生涯咨询师，国际教练PCC在读。她在电影上映之初去看了《头脑特工队2》，她认为妥妥值回票价——不仅影片本身精彩好看，而且还借由影片视觉化地巩固学习、深入理解了“冰山模型”。点下面↓阅读原文↓
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【观点】
Sofia，在疫情过后就毅然决然的奔赴南美开始了自己的环游世界之旅。曾经在互联网大厂的Sofia，做过芯片也在支付宝做过海外业务，精通多国语言的她现在旅居墨西哥，不但加入了一个乐队成为主唱，又经营着自己 Life-Coach 的项目。她在墨西哥虽然没有办法看《头脑特工队 2》但是她通过对 1 的内容重述也可以受到吸引，大家可以看看她的观点。
【Juno，外企经理，ACC教练在读，感受型人格。】昨天带着女儿去看了《头脑特工队2》，赶了个热潮。这次带着在教练方面学习的知识去看这部电影，有了更强的触动——还记得，第一部的时候讲的是与忧忧的“妥协“，而在这一部中，加入了几个新角色，细想一下，也是我作为大人身上和我女儿相比多了的情绪。
教练分享 | 一篇来自动画片的观后感 —— 《头脑特工队2》
【播客】
播客节目 <铁林想聊> 针对这部电影也进行了一轮讨论。这个节目回带你深入浅出探索电影《头脑特工队2》不仅仅是情绪的拟人化，更蕴含着丰富的心理学元素。你对自我意识有多了解？你的情绪都来自哪里？这部电影可能是目前最实惠的心理学入门讲座，别错过，快来一起钻研！
【电影与流量】
咱们都知道，时事就像磁铁，吸引着流量大军。如今，公众号、小红书、短视频平台这些信息江湖的大佬们，都对时事热点宠爱有加，疯狂推送。电影，无疑是这些热点中的大红人，它和教练这个行当天生就能手拉手。电影一旦探讨起人的内心戏，教练就能大展身手，解读起来溜得一批。从教练视角出发，分析电影里的深意，就能和潜在的粉丝搭上线。一堆教练就爱在朋友圈里写写影评，或者在小红书、播客、图文平台上晒观点，这样一来，粉丝就自动贴上来了。下面，我们就给大家献上一些老司机们常用的招数，拿去学吧，不谢！
《铁林想聊》聊影视热点特辑（下载小宇宙 app 收听）
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《看完「年会不要停」后，2024龙年我们要做一个怎样的自己？》
《「热辣滚烫」搞的我们心潮澎湃，要不要2024赢自己一次？》
《Netfilx网飞版「三体」来袭，资深三体迷怎么看那些政治正确槽点的！》
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看了《我的阿勒泰》身心都被疗愈，从于适的经历看明星的内涵发展
《教练说》谈《我的阿勒泰》
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《从阿勒泰的广阔，到大理的包容：体验鲜活的人生，请触摸真实的世界》
小红书推荐“流苏的苏”
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【市场与技术】
设计工具的易用性、在线协作的便捷，以及版权问题的一站式解决方案。我们探讨了从专业软件到简易工具的转变，及其对个人和团队工作的影响，还有如何在保护版权的同时提升创作效率。跟进，了解如何让设计工作变得既轻松又合规。
《Photoshop过时了？自媒体时代Canva可画会成为人人必备的做图工具？》
【流量研究】
知乎是一个和教练行业高度契合的平台，其用户群体和教练的客群高度重合。所以我们可以透过运营知乎粉丝来增加自己的曝光和流量。那么该怎么做呢？<胡讲8讲>栏目是专注于营销的一档播客节目，邀请到知乎大V叶楠给我们讲讲如何运营知乎平台。
《重读「流量池」看看“急功近利”还是不是当下营销的主流声音？》
【教练资讯】
ICF 每个月都会统计全球的会员及认证教练数量，截至2024年6月31日，ICF统计中国大陆地区教练持证人数为1518人，香港地区349人，澳门地区4人，台湾地区235人。
【好书推荐】
这是一本十分奇特的书。书中的实用性很强，案例恰到好处，分析入木三分，而且覆盖面相当广－－几乎囊括了我看过的所有的心理学著作中的案例，这样的一本书已然可称名著。尤其是关于心理学如何应用于营销的论述。可是与此十分不搭调的是，这本书的逻辑框架，也就是把独立的理论组织成一个统一体系的过程，可以说是一塌糊涂（也许也是因为现在心理学分支众多、缺乏统一的现状）。
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