克利夫顿优势才干发展——成就主题
内容来源：www.gallup.com
作者：ALBERT L. WINSEMAN， D.MIN.
翻译：文婷
成就
Achiever
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成就才干主题属于执行力象限
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执行力象限的才干主题用于回答“我如何做事情？”它们使想法变成现实。
盖洛普克利夫顿优势对于成就 的定义是：成就 主题突出的人努力工作并拥有强大的耐力。他们非常满足于忙碌和富有成效。
完成它。
把它从我的盘子里拿出来。
从我的清单上划掉它。
如果你有很强的成就 才干，这些短语很可能不仅能引起你的共鸣，还能激励你。成就是一个生产力主题，在克利夫顿优势数据库中，男性和女性中排名第一的主题就是成就，该数据库包含全球超过2900 万人。
成就 是孜孜不倦地，直到那些事情——任何事情——每天都能被完成。“克利夫顿优势成就 主题”靠前的人不仅拥有努力工作和提高生产力的耐力，而且他们自我驱动努力工作和富有成效——这也是此才干主题必须被满足的需求。
这种驱动力是那些具有强大成就 才干的人的标志性特征，但他们不一定倾向于完成周期长的项目——这点有别于专注 才干。成就 的完成往往是短期的：“我一天内能完成的事情越多，我就越满意和满足。”
成就：贡献和阻碍
对于那些成就 才干排在前 5 的人来说，教练辅导时帮助他们主张主题的“贡献和阻碍”对于帮助他们提高生活效率至关重要。成就 的一些常见贡献和阻碍包括：
贡献
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你可能有一种与生俱来的韧性和动力，使你能够完成很多工作并为团队设定节奏。
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你是可靠的——其他人可以信赖你完成工作并实现你的目标。
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将大型项目拆分为可管理的任务对你来说可能是很得心应手的。因此，你可以帮助其他人对大的工作任务不那么望而生畏。
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你富有耐力——你不仅喜欢努力工作，而且你能从努力工作中获得很多能量；你越努力工作，你发现自己越有能力。
阻碍
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你的成就 才干推动你，所以你也可能倾向于推动别人—— 有时不免用力过猛。
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因为你努力工作，你可能会对那些你认为没有像你一样努力的人感到沮丧;因此，同龄人可能会认为你要求太高、太僵化和对他人评判。
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你对自己完成工作的能力和信心可能会导致你在还没完全了解项目的所有细节、细微差别和需求之前就跳进去开始一个项目——这可能会给你带来麻烦。
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当你专注于完成任务时，你可能会忽视或低估人和关系的价值。如果你是经理或团队领导，你可能需要提醒自己，管理不仅仅是通过人来完成工作，更重要的是通过工作让人成长。
成就：自我觉察、自我表达、自我调节
为了有效地发挥成就 并实现目标，我们必须具备：
1）对此主题的力量、界线和脆弱性的自我觉察；
2）了解主题如何在日常思维、感受和行为中得以表达；
3）了解如何规范主题，以最大化通过刻意应用基于优势的方法可以实现的潜在积极成果。
教练可以通过探索以下几个方面来帮助具有强大成就 才干的客户：
自我觉察
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成就 的力量和界线：成就 主题包含一定的可靠性——可以信赖他们完成工作。成就 设定节奏，为项目带来能量并推动项目向前发展，确保工作完成。
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成就 的弱点：因为他们在完成任务并继续下一个任务时获得满足感，所以那些成就 才干靠前的人经常需要被提醒“按下暂停按钮”并庆祝成就。他们的动力有时被其他人视为苛刻和无情的，倾向于以牺牲人为代价专注于任务。
自我表达
教练可以通过帮助客户探索过去这个主题特别有用的实践来帮助客户实现和主张成就 的表达。为了促进这种探索，教练可以提出以下问题：
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告诉我你工作中最美好的一天。是什么让它成为美好的一天？（听成就 的表达）
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上周你最引以为豪的成就是什么？
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你在组织中的“品牌”是什么？你以什么出名？
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在为项目寻找合作伙伴时，你最看重哪些品质？
自动调节
当人们知道在特定情况下使用他们的哪些才干，或者知道将哪些才干结合起来以磨砺或加强特定才干，或弱化该才干时，就在进行自我调节。例如，有时成就 对大多数问题的答案是“更加努力地工作”。虽然这在很多时候可能奏效，但有时“只是更努力地工作”不会得到预期的结果。然后，教练可以帮助客户找到其他才干来实现更好结果。此外，教练可以帮助客户探索不同的主题组合。以下是一些可能的组合，可以加强或弱化成就 ：
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倾向于加强或提高成就 的主题：行动、专注、统率、竞争、完美、自信
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倾向于弱化成就 的主题：交往、体谅、个别、审慎、分析、包容、伯乐
五个有力问题帮助有的放矢地发挥成就 才干
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你如何衡量和/或跟踪每天完成的工作？
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实现人生抱负的最大障碍是什么？你如何将这一挑战拆分为日常任务？
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你希望自己留下的遗产是什么？你正在做些什么来实现它？
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谁能帮助你确认正走在正确的轨道上？
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你如何庆祝成功，和谁一起庆祝它们？