《专访测评专家Louis，心理测评的机遇和挑战是什么？》
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教练播客
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00:02:04:探索人心：心理测量学与公务员录用考试的故事
00:05:23:心理测量学在公务员考试中的应用与经验分享
00:10:52:高考考试：选拔性测评与发展性测评的角度分析
00:16:20:高考中的心理测量学应用：评估学生的标准参照和长模参照
00:21:47:了解人格类型：从大五到DISC，科学的贴标签儿方法
00:27:15:心理学家们的研究成果：全球认可的五大人格特质因素
00:32:42:如何利用人格测验识别企业所需人才的优势与风险？
00:38:08:探索自我：如何更好地应用行为风险测评？
00:43:36:深度解析测评工具背后的科学逻辑：从理论到实践的探索
00:49:03:组织发展与人才盘点：解读测评结果的实际应用价值
00:54:30:报告解读的科学性与个体差异：如何真正读懂人？
00:59:56:解读方向的科学算命：解读者与患者的共振感
【主播】薛铁鏻，教练吧创始人，ICF（国际教练联盟）MCC级别的教练，曾在两家上市公司任副总裁，金牛和瑞投资集团合伙人，中国传媒大学特聘客座讲师，多家大学的客座教授，LUXX Master大师级分析师及导师，国家二级心理咨询师等。
【主播】张鹤至，保送北大化学与分子工程学院，做过教培机构头部在线讲师和教师培训发展，北师大心理测评研究生在读，luxx动机分析师，gallup优势教练
【嘉宾】杨立谦 Louis Yang，高管教练，职业心理学者，安永咨询大中华区合伙人，安永EYS人才测评与发展中心负责人，原国家人事部公务员管理司评价处处长、首席面试官、科研命题室主任，原国家人事部派加拿大公务员委员会人事心理中心访学心理学家，原中国心理学会心理测量分会理事，China Select,i-Select善择创业合伙人，安永APA认证首席讲师；SHL PAA认证讲师，浙大、北师大、清华大学、人民大学 MBA或MAP项目特聘教授或讲师
【摘要】
心理测量专家的自我介绍与对话
会议邀请了北师大心理学的专家louis老师和杨老师。他们分别讲述了与测评的缘分以及基本的经历。louis老师从生物系转到心理系，对心理测量产生了兴趣，并开始研究高考中的心理测量。他后来在国家人事部工作，将心理学知识应用到公务员考试中，实现了标准化和科学化。杨老师也是心理学爱好者，曾在北师大生物系学习，后来在心理系继续深造。他们希望通过这次会议，让更多人了解测评，从而更好地应用于实际工作中。
贺志的职业生涯与测评之路
讲述者贺志是一位资深的人力资源专家，曾在加拿大公务员委员会学习人事心理中心的基础知识。他曾在多家外企担任人力资源负责人，并创立了一家测评公司。在安永咨询期间，他担任合伙人，负责人才测评与发展中心的工作。贺志分享了他从大学到现在的职业生涯，包括在不同领域接触人事测评的经历。
高考中的测评分类及其应用
专业的角度可以对视频进行简单的分类，分为两大类：用于发展的测评和用于选拔的测评。高考的选拔性测评包括长模参照、优中选优等，发展性测评则关注个人优势和自我发展。在高考中，除了考试外，还可以进行发展性测评，以发现学生的优势并鼓励他们发挥潜能。高考不仅考查知识，还考查能力，包括学习潜能。与中学毕业考试相比，高考更注重优中选优，选拔更适合大学学习的学生。此外，还有标准参照和常规参照两种考试方法，分别以学习内容和达标为参照。
高考测评与现代心理测量学
主要讨论了如何将测评应用到高考中，以及如何将心理测量学、统计学等理念引入高考。首先，提到了分数比较、分数等值、评分标准化等方面已经体现了现代心理测量学的理论。其次，讨论了如何测评人的个性，如行为偏好等。然后，提到了测谎、测验等方面，以及如何将人格测验融入选拔人才的工作中。最后，强调了在发展角度和人格类型角度下，测评的重要性，并提出了科学的贴标签方法。
大五人格特质在市场营销中的应用
这段内容主要讲述了大五人格特质理论，即全球认可的五个因素：内向外向、开放性、外向性、宜人性、自控性和焦虑性。这些因素可以概括描述所有人的特点。然而，心理学家在实际应用中觉得大五人格特质过于概括，不够细致，于是又发展出了其他更具体的测验分支，如12个小因素或30多个优势。这样，人们可以根据自己的需求选择合适的测验进行测评。
人才选拔与选拔的五大方向理论
主要讨论了人才选拔和选拔过程中的五个大方面：外向性、责任心、开放性、创造性、焦虑性。讲者认为，在选拔人才时，需要关注这些方面的表现，以评估人才的胜任能力。同时，讲者提到了心理学上的大五理论，认为这是归纳结果，但在实际应用中，更多地是大五理论的衍生。此外，讲者还强调了人格特质在人才选拔中的应用，特别是暗黑人格的研究，以规避某些人才过度发挥带来的风险。
测评应用与测验的深度理解
这段内容主要讲述了贺志在心理测量方面的敏锐度和能力，以及他在职场应用测验的经验。讲者提到，很多测验都有自己关注的领域，需要根据对方的需求来选择合适的手段进行测量。此外，讲者还分享了自己在销售行业中使用测验的经验，认为分类方法在培养销售人员方面非常有用。最后，讲者表示，找到合适的测评工具就像找到宝藏一样神奇。
测评在个人发展中的应用与解读
这段内容主要讲述了通过科学的方法和测评，可以帮助人们更好地理解自己。莱斯博士提出了16个驱动力，通过测评可以发现自己的内心动力和方向。同时，测评也可以帮助我们找到行为上的依据，如安全感、荣誉感等。在组织中，我们可以用这种理论给员工解释清楚，让他们明白自己的发展方向。此外，会议还提到了更深层次的心理学研究，如威廉马斯顿的“人人之情绪”理论，但大部分人都觉得这个理论过于复杂，容易产生困意。
测评工具的科学性与应用
主要讨论了测评工具的科学性、解读测评报告的重要性以及其在选拔人才中的应用。讲者认为，测评工具不仅仅是帮助教练认识一个人，更重要的是帮助被测者增加自我认知。在企业内部，最佳实践是测评结果的解读，这对于选拔人才和提升员工的认识具有重要意义。同时，讲者也提到了在互联网产品中，如何将功能应用到实际场景，以及如何让用户更好地理解和使用这些产品。
职场招聘与人才筛选的策略
这段内容主要讲述了在招聘过程中，如何通过初筛筛选出合适的人才。首先，进行测评，然后用人文的方法观察各方面角度，发现人才。接着，将测评报告与八字、星象学、塔罗学等玄学相结合，形成一套解读技术。在解读过程中，要发展人的内在，通过语气、表情、动作等方式产生化学反应，让人产生共鸣。最后，讨论了市场上关于MBTI认证的费用问题，以及如何提高报告的阅读效果。
医生与咨询顾问的技能差异
这段内容主要讲述了真正去解读报告的人不一定都是好解听者，因为学过心理学博士的哈佛医学院毕业生未必能用好克利夫顿的优势识别器。在国外的最佳实践是，无论学没学过心理学，当你要学习使用一个工具时，都要接受认证培训，掌握具体的工具掌握。咨询顾问、心理咨询师和教练的水平取决于他们掌握的工具和实际操作能力。最后，解读报告的过程从科学到艺术，最后变成一种表演。
科学与人文的共鸣与解读
这段内容主要讲述了科学算命这个话题，讲者认为这是一个值得推广和研究的领域，可以让人更好地了解自己。同时，讲者也提到了教练视角在解读过程中的重要性，以及教练在解读过程中不断发展的过程。最后，讲者希望大家关注各种平台上的相关内容，并留言或点赞，期待下次的节目再次与大家交流。
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