教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上...

所谓演绎法或称演绎推理（Deductive reasoning）是指人们以一定的反映客观规律的理论认识为依据，从服从该认识的已知部分推知事物的未知部分思维方法。是由一般到个别的认识方法。演绎法是认识“隐性”知识的方法。...

李中莹的《重塑心灵》之总结   1、信念、价值观和规条统称为“信念系统”是一个人的人生观、意念行为的思想基础。信念系统操纵着我们的人生，是做或不做任何事的基本决定因素。...

数字学习（英语：e-Learning），泛指各种透过信息技术工具来学习或训练的方式。信息和通信系统，无论连网与否，是学习过程使用的特定媒体，可能没有人与人的直接接触。即使设备和课程方面持续进步，本词汇依然最常被引用为运用科技在教室外或教室内的教育经验...

移动学习（英语：Mobile learning，缩写为M-Learning、MLearning或mLearning），是一种跨越地域限制，充分利用可携技术的学习方式。换句话说，移动学习消除了一般可携带设备的机动性之地域限制...

现在真正需要您注意的是什么？ 想象一下，您的老板要求您为下一次董事会会议准备一份重要的报告...

精神学习，又称掌握学习（英语：Mastery Learning），又译通达学习或精熟学习，是一种基于行为主义理论的教学模式，认定如果提供适当的学习条件，绝大多数儿童都能掌握学习内容...

无论是值得追求的好主意、激动人心的机会还是有趣的可能性，我们大多数人的“愿望清单”上的活动都比我们有时间从事这些活动要多得多...

压力无疑是现代劳动力面临的最大问题之一。事实上，根据美国心理学会的数据，77% 的成年人经常会因压力而出现身体症状...

归纳与演绎是写作过程中逻辑思维的两种方式。人类认识活动，总是先接触到个别事物，而后推及一般，又从一般推及个别，如此循环往复，使认识不断深化。归纳就是从个别到一般，演绎则是从一般到个别...

建构主义源自教育学，是作为改进教学而提出的学习理论，主要的目的在于了解发展过程中的各式活动如何引发孩童的自主学习，以及在学习的过程中，教师如何适当的扮演支持者的角色...

教练是一门新的管理技术，是通过完善心智模式来发挥潜能、提升效率的管理技术。 教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心态、所处位置，从而令对方认识到自身的长处及短处，向内挖掘潜能、向外发现可能性，认清目标并以最佳状态去创造成果。...

正念倾听是一种没有判断、批评或干扰的倾听方式，同时意识到内部的想法和反应可能会妨碍人们有效地与您沟通...

“为了有效地沟通，我们必须意识到我们对世界的看法是不同的，并将这种理解作为我们与他人沟通的指南。”——安托尼·罗宾斯...

GROW 模型是一个简单而强大的框架，用于构建您的辅导或指导会议。我们将在下面的这篇文章、视频和信息图表中了解如何应用它。...

其中一种产品在财务上表现良好。然而，需求已经下降，而且这种趋势看起来将继续下去。另一种产品也表现不错，但它处于一个新市场，需要大量现金来支持。你应该继续投资吗？另一种产品几乎没有盈利，尽管它的市场在增长。你应该杀死它还是保留它？...

要使用您的列表，只需按顺序完成它，首先处理A优先级任务，然后是B，然后是Cs，等等。完成任务时，请勾选或完成任务...

您如何知道您的产品或服务是否真正符合所有客户的要求？虽然您的一些客户发现新产品功能令人愉悦，但其他客户可能会厌恶它。 毕竟，您可能有成千上万甚至数百万的客户，而且他们各不相同，通常有着截然不同的偏好、品味和想法。...

2000 多年前的真实情况在今天同样真实。我们生活在一个“一切如常”的世界里。新举措、基于项目的工作、技术改进、在竞争中保持领先——这些因素共同推动我们工作方式的持续变革。 无论您是考虑对一个或两个流程进行小的更改，还是对组织进行系统范围的更改，通常都会因挑战的规模而感到不安和害怕。...

教练领导风格旨在激励你的团队，建立他们的信心，并教他们所需的技能，以便成功发展和合作，同时确保他们一路上得到教练领导的支持...